EDUCACIÓN A DISTANCIA
Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
Características:
*La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus
horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual
requiere cierto grado de autodisciplina.
*Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que
exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
*tiene uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar,
para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas
herramientas de trabajo.
*También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que
desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro
deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso
educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso
firme con su propio proceso de formación.
**Una de las universidades de educación a distancia más antigua es el
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio de México, fundado en 1945 y
considerado la escuela normal más grande del mundo pues por razones históricas
para el país tuvo que formar a más de 90.000 profesores de educación primaria
en servicio que carecían del título para ejercer la docencia. Están también la
Universidad de Sudáfrica, que lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el
Reino Unido, la más grande es la Open University, que se fundó en 1969. En
España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus
actividades docentes en 1973 y un año más tarde, en Alemania, se fundó la
FernUniversität Hagen. Estas cuatro universidades tienen más de 100.000
alumnos, lo que es posible gracias al bajo costo que supone la educación a
distancia.
En la actualidad, existen diversos factores que determinan el crecimiento
de la educación a distancia,[1] entre los que destacan:
*Reducción del costo de las computadoras y de las telecomunicaciones.
*Mayores facilidades para que la población acceda a la tecnología.
*Utilización de interfaces más amigables como la multimedia.
*Aumento de la demanda educativa.
*La creación de nuevas entidades educativas, así como el incremento de
mayores instalaciones físicas (aulas), no es proporcional al crecimiento
demográfico.
*Elevado costo de la educación presencial.
Ventajas
*Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo
de educación independientemente de donde resida.
*Es accesible para personas adultas con estudios postergados.
*Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para
acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal
del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
*Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar
diferente.
*Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las
cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en
constante cambio, tales como las plataformas virtuales.[2]
*El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio
aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad,
disciplina y compromiso para lograr ser autónomo.
Desventajas
*Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales
para mejorar la socialización.
*Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al
alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos
específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros
alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su
tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica.
*Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce
a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno
se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria una intervención activa del
profesor tutor.
*La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos
y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100%.
*Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la
relación profesor-alumno y alumno-alumno.
Hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos
campos del saber. Ese es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de
haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma
una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante, aún está lejos de
transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma
una parte indispensable del mismo.
La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación
entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de
evaluación académica en el caso de que no haya tenido un curso propedéutico
adecuado.
